TOPIK初级语法：语法体系总结

韩语入门发音学习完毕之后，自然要涉及到语法问题。

而韩语的语法体系总体来说，分为助词和词尾两个框架，一起来学习吧！！

한국어 초급 문법1   韩语初级语法

A. 什么是开音节、闭音节? 

韩语的发音中有一个收音，这就造成了有些音有收音，有些音没有收音，而开音节就是没有收音的音节，闭音节就是有收音的音节。

1) -이/-가  主格助词 

  名词性词尾，附加在名词后面，表示这个名词是句中的主语。

  * 有收音（闭音节）-이；无收音（开音节）-가

  이름이 무엇입니까?  (你的)名字是什么?

  친구가 옵니다. (친구：朋友; 오다：来) 朋友来了。

2) -을/-를  宾格助词

   用于体词后，其体词是谓词动作的对象，为目的格助词，接在名词后面，使这一名词成为句中的宾语。也就是动作所涉及的对象（名词）后加“~~을/를”。

   * 有收音（闭音节）-“을”无收音（开音节）-“를”。 

   저는 한국어를 공부합니다 我学习韩国语。

   저는 책을 읽습니다. 我读书。

3）-이 아니다./-가 아니다. 不是.... 名词否定句

这个句型实际是和之前所讲的主格助词连用的点

*有收音（闭音节）-이 아니다  

开音节（无收音）-가 아니다 

4）-도 也、又  添意词尾  

用于体词和副词后，表示与前面所讲的相同，有时也表示强调。当与主格词尾，宾格词尾结合使用时，主格、宾格词尾省略。相当于汉语的“也、又”等。 

나는 한국어를 공부합니다. 철수 씨도 한국어를 공부합니다. 我学韩国语，哲洙也学习韩语。

저는 집에서 밥을 먹습니다.    

아빠도 집에서 밥을 먹습니다.                        

저는 식당에서도 밥을 먹습니다.                        

저는 집에서 물도 마십니다.

학교에서 공부합니다. 집에서도 공부합니다. 在学校学习，在家也学习。

5）이것/그것/저것  这个/那个/那个 

这是由冠词이,그,저和不完全名词것结合在一起组成的情况。

   冠词要放在名词前面 

   이 离说话者近

   그 离说话者远，但离听话者近

   저 离说话者和听话者都远

6)助词 -에 名词性词尾，与地点和时间配合使用

用在时间、场所的名词后,表示方向、时间、方位等.

학교에 옵니다. 来学校。

회사에 갑니다. 去公司(上班)。

7)-에서 

位格词尾。用在表示场所的名词后，表示动作发生的地点或动作的出发点。相当于汉语的“在~~”“从~~”“自~~” 

1.表示动作发生的地点。

  교실에서 공부합니다. 在教室学习。 

  집에서 밥을 먹습니다. 在家吃饭。 

8）-시-/-으시- 置于谓词词干后及体词的谓词形之后，表示说话人对该谓词主语的尊敬。

* 闭音节（有收音）-으시-/开音节（无收音）-시-

하다 하시다      

읽다 읽으시다  

바쁘다 바쁘시다   

좋다 좋으시다

9）-지 않다  加在谓词词干后，表示对该谓词的否定。

먹다 吃   

먹지 않다  不吃

배우다 学习   

배우지 않다  不学习

좋다 好   

좋지 않다 不好

바쁘다 忙   

바쁘지 않다  不忙